Viser 1761–1770 av 2417 treff.
Lesing og ADHD
...til utfordringer som kan forklares av ADHD. Med komorbiditet menes at tilstandene ADHD og dysleksi kan fremstå sammen og samtidig, uten at de forårsaker hverandre. Man vet derimot lite om de påvirker hverandre ...Flerspråklighet
...erfaringsgrunnlag som det ikke tas hensyn til i undervisningen? Prinsipper for tilrettelegging Det bør sikres at eksemplene som brukes i matematikkundervisningen gir mening for eleven. Elever med en annen kulturbakgrunn ...Om skriving
...tekniske delen av skrivingen. Dette handler om at vi vet hvilke lyder som tilhører de ulike bokstavene og hvilken rekkefølge bokstavene har i ord, og at vi har evnen til å utføre skriveakten for hånd eller ...Video transcription Ida Sødahl Utne, Hilde Havsjømoen, Oddvar Øyan, Maria Sandhaug
Sandhaug. I am the Project Manager for this project and I work as a Senior Advisor at the Department of Development and Research at Statped. Together with three of my colleagues, I will be talking to you about ...Video transcription Sophie Blain
...a snail when suddenly, they bump into each other. First, they look at each other surprised, and then loved, and loved. Since then, at each recess, they would observe ladybugs, leaves, stones. Nature has ...Rehabilitering av lese-skrivefunksjon ved afasi - ut fra praktisk klinisk erfaring
Veilederen er basert på en multimodal tilnærming og kognitiv nevropsykologisk retning. De beskriver at de fleste med personer med afasi har rester av ortogragisk leseferdighet bevart. Ved trening kan man ...Barn og unge med nedsatt syn. Håndbok for PP-tjenesten
Mange som har nedsatt syn, opplever ofte at deres synsnedsettelse ikke blir forstått eller blir glemt. Det kan være en belastning å stadig måtte minne om at man ser dårlig og trenger tilrettelegging.Haptisk kommunikasjon
...fysiske omgivelsene. Det går også an å lage berøringstegn på barnets kropp som forteller at vi skal gå bort litt, eller at vi er kommet tilbake. Det kan være som supplement til å si det med ord eller i stedet ...Individualisering - leseopplæringens utgangspunkt
...klar, velger læreren og eleven det ordet som er aller viktigst for eleven. Det er svært viktig at eleven føler at han har fått være med på å velge ordet.Nytt miljø
...barn, går for de aller fleste barn veldig bra. Det er viktig at barnehagen er oppmerksom på barnets kombinerte syns- og hørselsvansker, og at de som arbeider der får tilstrekkelig veiledning fra fagfolk ...